26 Ekim 2014 Pazar

2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı 7. sınıf türkçe dersi çalışma kitabı etkinlikler,ölçme değerlendirme,ünite soruları ve cevapları

2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı 7. sınıf türkçe dersi çalışma kitabı etkinlikler,ölçme değerlendirme,ünite soruları ve cevapları

16 Eylül 2012 Pazar 15:56
2012-2013 Eğitim Öğretim Yılı 7. sınıf türkçe dersi çalışma kitabı etkinlikler,ölçme değerlendirme,ünite soruları ve cevapları
CEVAPLAR SAYFA OLARAK KARIŞIK VERİLMİŞTİR AYRINTILI İNCELEYEİNİZ

7. SINIF TÜRKE ÇALIŞMA KİTABI VEVAPLARI 110-111-112-113-114-115-116-117-118-119-120
Sayfa 110 Koza Yayınları
2.Etkinlik
boy ölçüşmek = yarışmak
harcanıp gitmek = manevi yönde kötü duruma düşmek
yere sermek = kötü bir duruma sokmak , yenmek
punduna getirmek = bir şeyi yapmak için uygun zamanı seçmek
dillere destan olmak = bir olay veya nitelik halk arasında yayılmak

Sayfa 111 Koza Yayınları
3.Etkinlik
paragraf= güreşin temeli kol gücü ve akıl gücüdür.pehlivanlar güreşerek madalya ve kuşak kazanırlar.
5.Etkinlik
güreşin temeli kol ve akıl gücüdür.
güreş yiğitçe ve kardeşçe bir oyundur.
güreş beden gücünden çok akıl gücüne dayanır.

Sayfa 113 Pasifik Yayınları
1-y
2-d
3-y
4-d
5-y
6-d
7-d
8-d
9-y
10-y

Sayfa 115 Pasifik Yayınları
1.Etkinlik
ağır aksak:yavaşca-hızlıca-ağır
yokalmak:kontrol etmek-bakmamak-araştırmak
kurcalamak:dokunmak:dokunmamak :karıştırmak
fersiz:solgun: parlak:ısıksız
çelimsiz:gücsüz:güçlü kuvvetli:zayıf
süzmek:arındırmak:????:süzülmek
süzülmek:????=????=koymak
canlanmak:dinçleşmek:güç kazanmak:kuvvetlenmek
tuhaf:garip:sıradan:farklı

Sayfa 116 Pasifik Yayınları
Benim anneanneme babaanneme ve dedeme karşı taşıdığım duygularım:
Mutluluk
Üzüntü
Sevinç

Benim ve torunun sahip olduğu ortak duygularımız:
Güvenmek
Mutluluk
Sabırsız
Kaygılı

Torunun dedesine karşı taşıdığı duyguları:
Üzüntülü
Sevgisi
Saygısı

3.Etkinlik
dedemi seviyorum çünkü ona güveniyorum, onla eğleniyorum, onun öğütlerini dinliyorum.
(Dedem için kaygılanıyorum çünkü her an onu kaybedebilirim oyun oynamak istemem)

Sayfa 118 Koza Yayınları
5. Etkinlik
metnin ana düşüncesi=insanlar sevdiklerini hiç bir zaman kaybetmek istemezler.Onları kaybetmekten korkarlar
metnin yardımcı düşüncesi=yaşlılar hayatımızın bir parçasıdır.Aile bireylerimiz bizim için çok önemlilerdir.

6.Etkinlik
dedem hiç ölmesin o benim için çok önemli ve çok değerli.

7.Etkinlik
şiir mine en sonundaki cümle de n’eyledi
2.10′uncu 2008′de
3.türkiye’
4.aslı’da odtü’den
5.19.30′da
6.sözlüğün’de
7.hanım’ın
8.yanlış yok
9.yanlış yok

Sayfa 120
2.TKLİK KİŞİ–güzel-di-n güzel-miş-sin güzel-sin güzel-se-n
1.ÇOKLUK KİŞİ–güzel-di-k güzel-mi-şiz güzel-iz-dir güzel-se-k
2.ÇOKLUK KİŞİ–güzel-di-niz güzel-miş-siniz güzel-siniz-dir güzel-se-niz
3.ÇOKLUK KİŞİ–güzel-di-ler güzel-miş-ler güzel-ler güzel-ler-se

7.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 120-121-122-123-124-125-126-127-128-129-130-131
Sayfa 120
2. TKLİK KİŞİ–güzel-di-n güzel-miş-sin güzel-sin güzel-se-n
1.ÇOKLUK KİŞİ–güzel-di-k güzel-mi-şiz güzel-iz-dir güzel-se-k
2.ÇOKLUK KİŞİ–güzel-di-niz güzel-miş-siniz güzel-siniz-dir güzel-se-niz
3.ÇOKLUK KİŞİ–güzel-di-ler güzel-miş-ler güzel-ler güzel-ler-se

2.Bölüm
2.duyulan geçmş z. 3.teklik kişi
3.şart kipi 3.teklik kişi
4.görülen geçmş z. 3.teklik kişi
5.duyulan gemş zaman 3.teklik kişi
6.şart kipi 3.teklik kişi
7.görülen geçmş z. 3.teklik kişi
8.geniş z. 3.teklik kişi
9.geniş zaman 3.teklik kişi

Sayfa 121
anlatım özellikleri
şairimiz tekrarlama, ikileme ve tekrarlanan dizeler kullanmıştır.
tekrarlamaya örnek vericek olursak her dilde bir şarkı, her dudakta bir ışıkta tekrarlama vardır.ikilemede Kol kola , baş başa el ele yaşlışı gençidir. tekrarlanan dizeler mesut kelimesidir. turkeyarena.net

ses özellikleri
olmuş etmiş geçmiş gibi kelimelerde -mış -miş eki kullanılmıştır. gününde sokaklarda bşlarında kelimelerinde -da -de eki tekrarlar kullanılmıştır.

2. Etkinlik
1.kafasında şimşek çakmak
2.eli kolu bağlı beklemek
3.umudunu yitirmemek
4.gözlerine inanamamak

Sayfa 122
2.Soru
Şair tüm insanları mutlu görmek istiyor.
3.Soru
şiir bir başlık koysam dilek koyardım.Çünkü şair tüm insanları mutlu görmek istiyor.
2.de
1.emel= tek emelim kariyer sahibi olmaktı
2.erdem=insanlar erdem sahibi olmak istiyorlarsa empati kurabilmelidir.
3.dayatmak= bize bu işi dayatarak yaptırdı
4.yoklamak= evin heryerini yokladı
5.süzmek= elbisesini baştan aşağı süzdü

3.C 2.D 3.C 4.A 5.B 6.B 7.A

İngilizce dersi 7. sınıf 2. dönem 3. yazılı soruları testleri indir
 

İngilizce dersi 7. sınıf 2. dönem 2. yazılı soruları testleri indir

 

İngilizce dersi 7. sınıf 2. dönem 1. yazılı soruları testleri indir

 

İngilizce dersi 7. sınıf 1. dönem 3. yazılı soruları testleri indir

 

İngilizce dersi 7. sınıf 1. dönem 2. yazılı soruları testleri indir

 

İngilizce dersi 7. sınıf 1. dönem 1. yazılı soruları testleri indir

Sayfa 123
SEVGİLİ MARY: bu mektubu sana fatih sutan mehmet i tanıtmak için yazıyorum.
F.S.Mehmet İstanbulu fethederken 21 yaşındaydı.O zor durumlar karşısın da yenilmeyen bir padişahtı o akıllı zeki güçlü azimli zor karşısında yenilmeyen ve sana anlatamadığım bir sürü özelliği olan bir padişahtı. F.S.mehmet koca bizansı yok etmişti ama F.S.M. olmasaydı gemiler karadan yürütülmeyip istanbul alınamıyacaktı.
işte F.S.M.sayfalara sığdıramadığım padişah.

Sayfa 125
I)
Yavrusu B.D. Adı B.E. Adı
Koyun Kuzu – Koç
Kedi Enik – -
Köpek Enik – -
Manda Malak – -
At Tay Kışrak Aygır
Sığır Buzağı İnek Öküz
Tavuk Civciv – Horoz
Eşek Sıpa – -
Keçi Oğlak – Teke

II)
Sinsidir.
Amansız
Yönseme
Adet Edin-
Katıksız
Azılı
Yaman

Sayfa 126
Katılma Nedeni:
Bazı düşüncelerine katılıyorum çünkü: Yazarın dediği gibi alışkanlık bırakılması zor bir durumdur.
Katılmama Nedenim:
Suçu ailede bulmasına katılmıyorum çünkü birçok insan kötü alışkanlıkları aile dışında öğrenir ve aile buna çok fazla karşı koyamaz

Sayfa 127
2.Etkinlik
Yarasını sarmak; Ona destek çıkmak
Köşe bucak kaçmak: Saklanmak
Medet ummak: Umutlu olmak
Gönül telini titretmek: Duygulanmak

Sayfa 128
1.Metnin konusu alışkanlıklarımızdan vazgeçememizdir.
2.Metinde ele alınan konu düşüncelerle derinleştirilmeye uygundur.
3.Yazar, konuyu toplumsal ve ahlaki yönleriyle ele almıştır.
4.Düşüncelerini nesnel yargılarla ifade etmiştir.
5.Düşünceyi geliştirme yollarından tanık gösterme, karşılaştırma, örnekleme ve benzetme gibi yöntemlerden yararlanılmıştır. Bunların anlatıma olan etkisi anlatımı daha güçlendirmiştir.
6.Yazarın anlatım planı içerisinde kendi kendine konuşuyormuş gibi yazılmıştır.
7.Metinde verilmeye çalışılan ana düşünce; insanlar alışkanlıklarından vazgeçemez bu alışkanlıklar iyi de olsa kötü de olsa.
8.Yazar bu metni bize alışkanlıklarımızdan vazgeçememizi daha iyi anlamamız için yazmış olabilir.

4. Etkinlik
Neşet Ertaşın hayatı

1938 yılında kırşehirin çiçeklidağ ilçesine bağlı kırtıllar köyünde dünyaya gelmiştir.müzikle uğraşmaya başlamış ve büyük ün sağlamıştır.
Eserleri: Baharı göremedim, az mı çektim, bahçada gül ağacı, böyle olurmu,canan doyulurmu, gel sevelim

Sayfa 129
5.Etkinlik
Cahit zarifoğlu 1940 da ankarada doğdu.istanbul üniversitesi alman dili edebiyatı bölümünü bitirdi.öğrncilik yıllarında sırasıyla ilkokullarda öğretmen vekilliği,çeşitli gazete ve haftalık dergilerde çalıştı.1976 da trt genel müdür mütercim sekreteri görevine atandı.
Zarifoğlu kendisine özgün şiirleriyle tanındı.yazarın işaret çocukları,yedi güzel adam,gülücük gibi şiir kitapları ile yürek dede va padişah,motorlu kuş gibi masal kitapları vardır.istanbul radyosunda denetçi olarak görev yaptığı sırada 7 haziran 1987 de vefat etti.

Sayfa 130-131
A)
1.uzaktı
2.küçükmüşüm
3.güzeldir
4.çalışkandır
5.liderdir
6.dedikoduymuş
7.Ankara’dır
8.kitaptı
9.açıkmış
10.üzgünüm
11.tazeyse
12.soğuksa
13.incecikti
14.ütüsüzmüş
15.fırtınaydı
B)
1.Onun en sevdiği renk mormuş. (Öğrenilen Geçmiş Zaman-3. Tekil Şahıs)
2.O önceden daha da güzeldi. (Görülen Geçmiş Zaman- 3. Tekil Şahıs)
3.Türkiye’nin en kalabalık şehri İstanbul’dur. (Geniş Zaman-3. Tekil Şahıs)
4.Eski resimlerde çok küçükmüşüm. (Öğrenilen Geçmiş Zaman-3. Tekil Şahıs)
5.Gökyüzü masmaviydi. (Görülen Geçmiş Zaman-3. Tekil Şahıs)
6.Sınavdan düşük not aldığı için üzgündü. (Görülen Geçmiş Zaman-3. Tekil Şahıs)

7.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 160-161-162-163-164-165-166-167-168-169

Sayfa 160
2.Etkinlik
Kültür insan topluluklarının yaşama biçiminin göstergesidir.İnsan tarafından üretilen herşey kültür kaps***** girer.Atatürk laik ve demokratik cumhuriyeti kurarken temelin kültür olduğunu ısrarla belirtmiştir.Milli kültürü oluşturan bazı unsurlar türküler,halk oyunları ve masallar gibi.

Sayfa 160
3.Etkinlik
Öznel Yargılar
1)Türk dilinin çok kolay bir dil olduğu.
2)Milli kültürün çok önemli olduğu.
Nesnel Yargılar
1)Türk Dil Kurumu’nun 1932′de kurulması.
2)Türk alfabesinin 1 Ocak 1929′da yürürlüğe girmesi.

Sayfa 161
4.Etkinlik
Amaç:Konuşma dilinde kopukluğun giderilmesi.
Altındaki sorunun cevabı:
Ülkemizin kalkınması uzun sürer ve aydın kişiler düşüncelerini halka anlatamazdı.Böylece insanlar kültürleri hakkında fazla bilgi sahibi olmadan gelecek nesillere aktaracak bilgileri açıklayacak kitaplar yazamazlardı.

Sayfa 161
5.Etkinlik
CEVAP-1)Türk harflerinin kabulü.
Türk Dil Kurumu’nun kuruluşu.
Türk Tarih Kurumu’nun kuruluşu. turkeyarena.net
CEVAP-2)”Varlığımızın temeli kültürdür.Türkiye Cumhuriyeti nin temeli kültür olacaktır.” demiştir.

Sayfa 162
5.Etkinliğin Devamı
Soru:Türk alfabesi hangi tarihte yürürlüğe girmiştir?
Cevap:1 Ocak 1929′da yürürlüğe girmiştir.
İkinci soru ve cevabıda siz yazın sizin de emeğiniz olsun.

Sayfa 162
6.Etkinlik
Metnin Konusu:Milli Kültürün Önemi.
Metnin Ana Düşüncesi:Milli kültür bir milleti ayakta tutan en önemli unsur olduğudur.
Metnin Yardımcı Düşüneleri:Türk tarihi’nin bilinmesinin toplum için çok önemli olduğu ve ilerlemek için ana dilimizin doğru kullanılması gerektiği.

Sayfa 163
7.Etkinlik
Millet aynı kültürden.
İnsanların oluşturduğu toplumdur.
Laik bir ülke için,
Lazım gelen yapılmalı.
İdeallerimizle aşarız bu zorlukları
Kültürümüze sahip çıkarak,
Ülkemizi yükseltelim.
Laik Atatürk cumhuriyetine
Tarih’den bir sayfada biz açalım.
Ülkemizi korumak için,
Rahat adımlarla coşalım.

Sayfa 165
9.Etkinlik
Global=Dünya’nın her yerinde küresel ısınma başladı.
Text=Yazdığı o metindeki sözler çok anlamlı
Dizayn=Bu sanatçılar burayı çok güzel tasarlamış.
Konsantre=Satılan bu içecek bayağı yoğunlaştırılmıştır.
Checkup=Annem doktora gidip tam bakım yaptıracak.
Ego=Ben kendi özbenliğimi kullanmayacağım.

Sayfa 167
12.Etkinlik
1.(TERCUMAN-I AHVAL)
2.(AĞLAMAKLI BİR YÜZ İFADESİYLE KONUŞUR)
3.(KISKANÇLIK)
4.AMANOF DAĞLARI’NA
5.(!)
6.(?)
7. ŞIKLARA KONULCAK

Sayfa 167
13.Etkinlik
1-)Basit Zaman Gereklilik Kipi 1.Çoğul Kişi
2-)Şimdiki Zamanın Rivayeti Birleşik Zaman-3.Tekil Kişi
3-)Basit Zamanlı Görülen Geçmiş Zaman 3.Çoğul Kişi

Sayfa 168
13.Etkinliğin Devamı
4-)Basit Zaman-Görülen Geçmiş Zaman-3.Tekil kişi.
5-)Basit Zaman-Görülen Geçmiş Zaman
6-)Basit Zaman-Görülen Geçmiş Zaman-3.Tekil kişi.
Geri Kalanını Bende Yapmadım.

7.sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Nazar Boncuğu
Sayfa 174
1.Etkinlik
kelime / kelime grubu: çırak
kullanıldığı alan / yer / durum: berberlerin vb. yerlerin camlarında asılı bir biçimde çırak aranıyor yazar.
Cümle: Evin karşısındaki berberde çırak aranıyormuş.

kelime /kelime grubu: mesai arkadaşı
kullanıldığı alan / yer / furum: mesela bir iş yerinde bir kişiyle birlikte mesai yapöak yani iş yapmak.
Cümle: bu gun babam ve mesai arkadaşı birlikte mesaiye kalcaklarmış.

kelime / kelime grubu: tuğla
kullanıldığı alan / yer / durum: imşaatşarda kullanılır
cümle:inşaat için 1 ton tuğla gerekiyormuş

Sayfa 175
2.Etkinlik
1-)..camların rengi aynı:kıpkırmızı macunlar.ustalar ayırdıkları parçaların renginin ancak koydukları yere göre ayırt edebiliyorlar.
3-)…bütün dünyaya dağılıyor.
5-)….ilk çakır göz boncuğunuysa kendisi yapmış..

sayfa-81
1-c
2-b
3-b
4-d

sayfa 71 8.etkinlik cevapları

1.basit
2.türemiş
3.türemiş
4.birleşik
5.basit
6.basit
7.basit
8.birleşik
9.birleşik
10.türemiş

9. etkinlik
1.tezlik
2.yeterlilik
3.sürerlik
4.sürerlik
5.yaklaşma
6.yeterlik
7.tezlik
8.sürerlik
9.sürerlik
10.yaklaşma

7.sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 84-85-86-87-88-89
7.sınıf türkçe çalışma kitabı 3.tema bakardım güneş avuçlarımda konusu etkinlikleri sayfa 86 87 88 89 (4. 5. 6. 7. 8. 9. etkinlikler)
Sayfa 80
1.Cevap Yazar tarafından anlatılmaktadır .Çünkü gezi yazısı tek bir kişi tarafından anlatılır.
2.Cevap Yazarın Hamilton adasında yaşadıkları
3.Cevap Gerçekdir,Çünkü gezi yazıları gerçek olmalıdır
4.Cevap Garip hayvanlar olduğunu ve genellikle yağmur yağdığını otellerin Lüx olduğunu anlatıyor.
5.cevap Betimleme ve öyküleme tercih edilmiştir.
6.Cevap Anlatım pekiştirilmiştir.

Sayfa 81 pasifik
Soruların cevapları
C-B-B-D

Sayfa 82 pasifik
Zaman Zarfları
öğleyin
iki saat önce
sabahleyin
yarın
hemen
dün
bugün
derhal

8. Etkinlik
1. bugün
2. bugün yarın
3.hemen
4.henüz
5.gece
6. bilmiyorum
7. bugün
8.biraz sonra
9.şimdi
10. bugün

Sayfa 83 pasifik
1.Soru) cevap: sanayileşme bize kolaylık sağladı bununla birlikte insanın doğaya verdiği zararlarada yol açtı.
2.Soru) cevap: Bir kasabada dünyaya geldi 3 kardeşin en küçüğüydü doğa sevgisi vardı diğer tutkusu ise yazarlıktı ilk yazısı dergide yayınlandı 20 yaşları denizin kıyısına kapıldığı yıllardı gazete ve dergiler dışında deniz biyolojisiyle ilgili kitaplar yazdı ve daha sonrada 1964′de göğüs kanseri yüzünden öldü.
3.Soru) cevap: tarlalarda yada bahçelerde zararlı böcekler için kullanılırdı ama birçok soruna neden oluyordu ölümler ve sakat doğumlara neden oluyordu.

Sayfa 84
1-1.tekil tarafından anlatılmış.
2-rachel louise carson .Biyoloğ özelliği var.
3-çevreci olduğu 27 mayıs 1907 yılından pensilvanyanın springday kasabasında doğdu ve conklopsing ünüversitesinden mezun oldu.
4-nesnel
5-rachel louise carson ‘ı tanıtmak.
6.evet çünkü on yaşındayken kitap yazmış

Sayfa 85
4. Etkinlik:
biyoloji:: bitki ve hayvanların doğma, gelişme, üreme gibi yaşayış evrelerini inceleyen bilim, dirimbilim.
biyolog:: biyoloji ile uğraşan kimse, biyoloji uzmanı
zooloji:: hayvan bilimi
jeoloji:: yerbilim
jeolog::yer yuvarlağının yapısını, birleşimini evrimini inceleyen bilim
sosyoloji:: toplum bilimi
sosyolog::toplum doktoru

cümleleri de artık kendiniz yazarsın

2.Etkinlik:
y
d
y
y
y
d

3.Etkinlik:
a- öğretmen klavuzunda masal ve hülya seçiliymiş fakat öğretmenler istediğinizi seçin diyorlar ülke,masal,gül,rüya,yıldız
b- zaman nehri

akşamleyin güneşin sönüyorken ocağı
gökyüzünden asıldı bir masal salıncağı
rüyadan çıkıyorum göğün en son yerine
oradan seyrediyorum doya doya dünyayı
yakından görüyorum yıldızlar ile ayı

ülkeme bakıyorum sanki gül bahçesi
içime çekiyorum tertemiz neşesi
dünya döndükçe akıyormuş zaman nehri
eğlenmenin tam zamanı değilmi şimdi

Sayfa 86
senin yorumuna kalmış birşey

Sayfa 88
8. Etkinlik
1) Doğru
2) Yanlış
3) d
4) d
5) y
6) y
7) d
8) y
9) d
10) d

Sayfa 89
9. Etkinlik A bölümü
1. ( ) Boş
2. (X)
3. ( ) Boş
4. ( )
5. (X)
6. (X)
7. (X)
8. ( )
9. (X)
10. (X)

9. Etkinlik B Bölümü
2.Biçim:Şimdiki Z. Anlam:Gelecek Z.
3.Biçim:Şimdiki Z. Anlam:Geçmiş Z.
4.Biçim:Geçmiş Z.Anlam:Geniş Z.
5.Biçim:Şimdiki Z.Anlam:Geniş Z.
6.Biçim:Şimdiki Z.Anlam:Geçmiş Z.
7.Biçim:Geniş Z.Anlam:Gelecek Z.
8.Biçim:Geçmiş Z.Anlam:Geniş Z.
9.Biçim:Geniş Z.Anlam:Geçmiş Z.
10.Biçim:Şimdiki Z.Anlam:Gelecek Z.

Sayfa 88 Özgün Yayınları
Eğik çizginin Kullanımı
1.D
2.Y
3.D
4.D
5.Y
6.Y
7.D
8.Y
9.D
10.D

Sayfa 89 Özgün Yayınları
9. Etkinlik
2 5 6 7 9 10 X İşareti konulacak
sayfa 9-10
etken:bu işteki etkenleri tam anlayamadı
üretken:tarımda her zaman üretkende kazanır
özen gösterme:bu işde özen gösteren kazanır
hoşgörü:sen hiçde hoşgörülü birine benzemiyorsun
öngörmek:seni her konuda ön görüyorum
yaratıcı düşünce:çocuklar yaratıcı düşüncede bulana bilirler
eleştirel düünce:herkez eleştirel düşüncede olunamaz:
dünya görüsü:
insan gücü:bu iş insan gücü ile yapılacak sey degil
belge:bu belgeleri hemem avukata iletmelisin
zirve: zirveye cıkmak için çok çalışmalısın
güvence altına almak:bu işi güvence altına almak lazım
öz saygı:böyle zamanlarda kendine duyulan öz saygı çok önemlidir
kediyle barşık olmak: her zaman kendinizle barışık olun
başkalarıyla barışık olmak:ben başkalarıyla barışık olurum
uzlaşma: bu konuda uzlaşmaya eremedik
METİN ÇÖZÜMLEYELİM
1……………
2.kürsüdeki bir sahış bu konuşmayı yapmaktadır.çünkü değerli dinleriyiciler ile başlıyor
3.dinleyici grubuna hitap etmektedir.çünkü değerli dinleriyiciler ile başlıyor
4.degerli dinleyiciler kelimesiyle başlamiştır
5.konuyla ilgili açıklama yapmıştır ve sondada bulunmaktadır
6.dinleyicileri bilgilerdirmek
7.açıklama ve örnekleme
8.nesnel yargı
9.tanımlama ve örnekleme
10.küçük bir açıklamayla bitmiştir
sayfa 10
Eş Anlamlıları
1-Görünüş—Zevahir
2-Becerikli—Hamarat
3-Başarı—muvaffakiyet
4-Bayındırlık—İmar
5-Etki—Tesir
6-Damat—Güvey
7-Egemenlik—hükümranlık
8-Empoze etme—dayatmak
9-Olanak—imkân
1.Bu yazlıdan da yüksek not alınca şevke geldi
2. Başkasına sinirlenmiş ama hepimizin kalbini kırdı.
3. Babam çok meşgul oldugunu söyledi ve beni baştan savdı
4. Eve devamsızlık mektubu gönderilince foyası meydana cıktı.
5. Ögretmenimiz öyle güzel ve tatlı konuşluyordu ki ağzından bal damlıyordu.
6. Ona gerçekleri gösterebilmek için çok dil döktü
7. sınıf türkçe çalışma kitabı 18-19 -10.etkinlik-
1.Öğretmenimiz oniki yıl Ağrı’da çalışmış.
2.Betül gezmek için 13.15’te evden çıkıyor,15.50’de eve dönüyor.
3.Çin’de yaklaşık 150.000.000 kişinin soyadı “Chang”tır.
4.Yirmi beş cm uzunluğundaki bir lastiği her iki ucundan 8’er cm çektik.
5.Ülkemizde ilk nüfus sayımını II.Mahmut yaptırmıştır.
6.Şili’deki Atakama Çölü’ne en son 400 yıl önce yağmur yağmıştır.
7.Beş taş,beş tane taşla oynanan bir tür çocuk oyunudur.
8.Kuzey kutbu,kış aylarında yük seksen altı gün güneşten mahrumdur.
9.Şairin 2.’inci kitabı çok beğenildi.
10.Atatürk,10 Kasım 1938 sabahı saat dokuzu beş geçe hayata gözlerini yumdu.
11.Aynı notayı önce ikilik sonra altmışdörtlük seslendirdi,aralarındaki farkı anladık.
12.Arkadaşlarla iki hafta sonra buluşmak için sözleştik.
13.Altmışaltı,altmış altı sayı almakla kazanılan bir çeşit iskambil oyunudur.
Doğru veya yanlış diyeceğiz
Konu:Sayıların Yazımı
1-d
2-y
3-d
4-y
5-d
6-d
7-d
8-d
9-y
10-y
11-y
12-d
13-y
sayfa 9-14 cevapları
2.etkinlik
1.soru = metinin konusunun içeriği çocuk haklarıdır.
2.soru = yazar tarafından yapılmış.çünkü;yazar değil çocuklar tarafından yapılsaydı çocuk bizler diye bahsederdi
sayfa 10
soru 3 = dinleyici grubuna çünkü diyor ki değerli dinleyiciler
soru 4 = değerli dinleyiciler diye başlanmıştır
soru 5 = eğitimle ilgili
soru 6 = çocukların kendi haklarını öğrenmesi
soru 7 = açıklama
soru 8 = nesneldir
soru 9 = tanımlama
soru 10 = beni dilediğiniz içi teşekkür ederim diye bitmiştir
5. etkinlik
Acı dil yanlız sahibine değil karşısındakinede zarar verir
Ağzın icindeki dik her dönüşünde can yakar
8.Etkinlik; Aşağıdaki cümlelerin altı çizili fiillerin anlam özelliklerini belirleyiniz.
1) Atatürk,1881’de Selanik’te doğdu.
2) Pencerenin önünde sessizce oturuyordu.
3) Buzdolabına konmayan yiyecekler kokuşur.
4) Her gün mutlaka bir gazete okumalısınız.
5) Giysileri oldukça eskimişti.
6) Yeni pantolonuyla gömleğini giyecek.
7) Öğretmenini karşısında görünce sevinecek.
Yeni sınıf arkadaşlarını çok seviyor.
9) Dökülen yaprakları topladı,çöp torbasına doldurdu.
10) İçi neşeyle doldu taştı.
İş Fiilleri;
4)Okumak,
6)Giymek,
8)Sevmek,
9)Toplamak-doldurmak.
Oluş Fiilleri;
1)Doğmak,
3)Kokuşmak,
5)Eskimek.
Durum Fiilleri;
2)Oturmak,
7)Sevinmek,
10)Dolup taşmak.
Sayfa 11’deki 3. ve 4. etkinliği kendin yapacaksın zaten
sayfa 17-4. etkinlik
4. Etkinlik
Metnin Konusu şudur:
atom bombasından etkilenen insanların hayatı anlatılmaktadır
Metnin Anadüşüncesi şudur:
Atom Bombasının Tehlikesi
Metnin Yardımcı DÜşünceleri şunlardır:
Atom bombası ve radyasyonun etki süresi ve atom bombasının atıldığı yerdeki insanların duyguları
Metnin Başlığı Şu Olmalıdır:
Kendiniz bulabilirsiniz
Atom Bombasının sonucu:
Kahrolsun Atom Bombası… vb.
miras keçe
1. etkinlik
hayvan derisinden yapılan kaba kumaş
dengi
parçalanmış
tahtadan yapılan kanepe
perdeyi takmaya yarayan düğme
eski çağlardan kalmış maddi ve manevi değeri olan eser
çiçek dikilen yer
152. sf 2. etkinlik
Murat = çep telefonu vermek
Alper = tükünmez kalem vermek
Burak = uzay aracının resmini koymak
Temel = gözlük takmak
Can = dizüstü bil. vermek
3.Etkinlik
Giriş bölümüyle ilgilidir
4.etkinlik
1=nesnel
2=nesnel
3=öznel
4=nesnel
5=nesnel
sayfa 121
2 etkinlik
a) kafasında şimşek çakmak
2.eli kolu bağlı beklemek
3.umudunu yitirmemek
4.gözlerine inanamamak
123.SAYFA: SEVGİLİ MARY:
bu mektubu sana fatih sutan mehmet i tanıtmak için yazıyorum.
F.S.Mehmet İstanbulu fethederken 21 yaşındaydı.O zor durumlar karşısın da yenilmeyen bir padişahtı o akıllı zeki güçlü azimli zor karşısında yenilmeyen ve sana anlatamadığım bir sürü özelliği olan bir padişahtı. F.S.mehmet koca bizansı yok etmişti ama F.S.M. olmasaydıgemiler karadan yürütülmeyip istanbul alınamıyacaktı
işte F.S.M.sayfalara sığdıramadığım padişah.
81-82 cevapları
6.Etkinlik:
1) C
2) B
3) B
4) D
Zaman Zarfları
7.Etkinlik:
1. Tatil haberini alan öğrenciler öğleyin evlerine gittiler.
2.İki saat önce televizyon seyrediyordu.
3.Sabahleyin siyah mantosunu giyerek dışarı çıktı.
4.Bilim çocuk dergisini yeni sayısını yarın alalım.
5.Konuyu saptırma, ne demek istediğini hemen söyle.
6.Dün Konya’dan gelen misafirlerimizi karşıladım.
7.Keşke seninle bugün görüşebilsek.
8.Bu çöpleri derhal toplamalıyız.
45.SAYFA 5 .ETKİNLİK..
1.Laiklik.
46.SAYFA 7.ETKİNLİK
1.ÖN PLANLI
2.medeniyet ve kültür
3.milleti ön planda tutarak milli olmuşlardır..
47.SAYFA 9.ETKİNLİK
1.cümle:gereklilik kipi
2.cümle:geniş zaman
3.cümle:istek kipi
4:cümle:geniş zman kipi
5:cümle:şart kipi
47.SAYFA 11.ETKİNLİK
1cümle: olumlu
2.cümle: olumsuz
3:cümle: olumlu soru çekimi
4.cümle: olumsuz soru çekimi
48.SAYFA 1.ETKİNLİK
1: opera
2: orkestra
3:şaheser
4:konservatuvar
5:darülbedayi
6: onur
7:bellemek
8:vazgeçilmez
9:özdeyiş
10:mebus
11:yıgın
12:duyarlılık
13:sanat
Şifrede:ATATÜRK VE SANAT
29. sayfadakinin birincisi:
Haritadaki mavi boyayla yani denizle ilgilidir.
Kullanıldığı Alan : Denizcilik.
Kelimeler:Küpeşte , ağ , pul , ırıp , reis , kıç altı , tayfa , rıhtım.
Kullandığı Alan : Deniz hayvanları.
Kelimeler: Dülger balığı ve kırlangıç balığı.
Birinci etkinliğin üçüncüsü:
Bir olaya çok üzülmek.
Bir olaya çok sevinmek.
Kahvesini yavaş , yavaş içmek.
Üzgünce seğirte seğirte yürümek.
sayfa:30 2.Etkinlik
1-Çalışan adama çalışmasının,emeğinin karşılığını vermemesi
2-Adamın adaya düşmesi
Adama balık vermemeleri
Kahvecinin adamın hakkını araması
Adamın hakkını alamaması
3-’’Hakkımızı aramalıyız’’
4-Bir şey için sonuna kadar mücadele etmeliyiz.Haksızlık yapmamalıyız
5-Vardır. Bir adam balığa çıkar yanında gelen o adama hakkını vermeyebilir
Sayfa:30-31 3-4.Etkinlik
Aynı şekilde bundan da pek emin deilim
3.Etkinlik
Dışarıdan gelen adımın……….?
Cevap: Çalışmak,karnını doyurmak.Balık almka olabilir.
Adam,amacına ulaşmak için…..
Cevap:Bir şey yapmadı.Pes etti, mücadele etmedi
Adam,amacına ulaşa….
Cevap:Hayır Çünkü pes etti.Mücadele edip hakkını alabilirdi.Veya tatlı bir dil kullanabilirdi.
4.Etkinlik
I.Bölüm
-Hakkını aramayan çünkü adam hakkını aramıyor
-Haksızlık yapan çünkü diğer çalışanlara verdiği balıktan, dışarıdan gelen adama vermiyor.
-Haksızlık yapan ve saygısız çünkü dışarıdan gelen adama balık vermiyor ve kahveciye saygısızca bağırıyor
-Yardımsever çünkü dışarıdan gelen adama hakkını araması için yardım ediyor.
II.Bölüm
Reis ve balığın üstüne basan adaam birbirine benziyor .Çünkü ikisi de dışarıdan gelen adama balık veremiyorlar.Onu dışlıyorlar
türkçe çalışma kit. sayfa 33
1. herhalde=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
2.birdenbire=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
3.hiçbiri=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
4. dülger balığı=iki isimden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.
5.kıç altı= iki isimden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.
6.pay yapmak=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
7.laf işitmek=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
8.söz vermek=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.-birleşen kelimeler ayrı yazılmıştır.
9.can sıkılmak=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
sayfa 16-17-18
meşhur:SÖZLÜK ANLAMI
Ünlü, tanınmış, herkesçe bilinen
cömert:SÖZLÜK ANLAMI
Para ve malını esirgemeden veren, eli açık, selek, semih, ahi, bonkör
Kutlu———SÖZLÜK ANLAMIUğurlu
röportaj:SÖZLÜK ANLAMI
Konusu bir soruşturma, araştırma olan gazete veya dergi yazısı
İltifat:SÖZLÜK ANLAMI
Birine güler yüz gösterme, hatırını sorma, tatlı davranma
estağfurullah , “allah affetsin” anlamına gelir.sayfa 28
12.etkinlik
1)bildirme kipi
2)dilek kipi
3)dilek kipi
4)bildirme kipi
5-dilek kipi
6-bildirme kipi
7-bildirme kipi
8-dilek kipi
9-bildirme kipi
10-dilek kipi
11-bildirme kipi
12-bildirme kipi
13.etkinlik
2-3-5-6-9-10 bunlar bildirme kipidir çarpı koyulacaktır
hayal çocuk etkinliklerinin tümü:
1. etkinlik
1. kandırmak kelimesi: o,beni bu konuda kandırdı.
o,beni bu konuda aldattı.
o,beni bu konuda oyuna getirdi.
2.ayaklarının üstünde durmak:
gerçek anlam:yıllardan sonra tekerlekli sandalye yerine ayaklarının üstünde durdu.
mecaz anlam:artık bir iş bulup ayaklarının üstünde durmalısın
3.razı olmak:birlikte ders çalışmamıza razı oldu
birlikte ders çalışmamızı kabullendi
4.yabani:
mecazi anlam:bize karşı çok yabani davranıyor.
5.başvurmak:yeni bir kulübe üye olmak için nereye başvuracağını bilmiyordu.
2. etkinlik
1. hayal çocuk tarafından
2.yürüyemiyordu ve yatağı alçak olduğundan pencereye erişemiyordu
3.bizimle konuştuğunu fakat bizim onu duymadığımızı anlatıyor
4.hayal gibi gözüksede hayal değil o gerçek
5.onunlada arkadaş olmalarını istiyor onu aralarına alıp onunda oynayabiliceği oyunlar oynamalrını istiyor.
9. etkinlik
2 , 3 , 5 , 6 bu numaralara x işareti konulacak

sayfa 60

1.Atatürk kurula başkanlık eden Muhsin Ertuğrul’dan ne istemiş olabilir?
Atatürk kurula başkanlık eden Muhsin Ertuğrul’dan Faruk Nafiz Çamlıbel’inAkın oyununu oynamasını istemiş olabilir.

2.Atatürk istediğinden vazgeçmeyip Muhsin Ertuğrul’a ne demiş olabilir?
Atatürk istediğinden vazgeçmeyip Muhsin Ertuğrul’a:”Faruk Nafiz Çamlıbel’in Akın oyununu oynamanı istiyorum.Bu rol sana çok yakışır.Lütfen bu oyunu oynayınız Muhsin Bey” demiş olabilir.

3.Muhittin Üstündağ, Atatürk’ün yanında ama piyesi seyretmiyor.Sizce ne yapıyor olabilir?
Muhittin Üstündağ, Atatürk’ün yanında ama piyesi seyretmiyor.Bence Muhittin Üstündağ o sırada Atatürk’ü seyrediyor.Yani onun bu piyesi beğenip beğenmeyeceğini merak ediyor olabilir.

65.sayfa
Adı üstünde=Mecaz-Adı belli-1.dize
ahşap=Gerçek-Ağaç-tahta-4.dize
Kızgın=Gerçek-Çok ısınmış-12.dize
Uysal=Mecaz-Sonsuz-sakin-24.dize
Narin-Gerçek-ince yapılı-29.dize
Kırılgan-Gerçek-Kolay kırılan-30.dize
Huzur-Mecaz-Huzur,yumuşak anlamında-32.dize
Kasvet-Gerçek-iç sıkıntısı-38.dize

69.sayfa

1d
2y
3y
4
5y
6y
7y
8y
9y
10y

sayfa 71 – 9. etkinlik
1. tezlik
2. yeterlilik
3. sürerlilik
4. sürerlilik
5. yaklaşma
6. yeterlilik
7. tezlik
8. sürerlilik
9. sürerlilik
10. yaklaşma

68. sayfa 5. etkinlik
bn kırmızıyı severim
syhtan nefret ederim
üzüntüyü hiç sevmem
hep gülmek isterim
öğretmenim çok beğenmişti de

71 deki 8. etkinliği sınıfda yapmıştık cevapları:

1-basit
2-türemiş
3-türemiş
4-birleşik
5-birleşik
6-türemiş
7-basit
8-basit
9-türemiş
10-türemiş

Sayfa 42
2.Etkinlik
D
D
Y ( ikileme olduğu için )
D
Y (“gelişmeni” cümlesinden sonra virgül yok )
Y ( ikileme olduğu için )
Y ( ” veya ” dan sonra virgül gelmez )
D
3.Etkinlik
Bibliyografik Künyeler :
-Kitabın veya metnin adı
-Yazarı
-Kitabın Yayını
-Nerede basıldığı
-Ve tarih sırasına göre yazılır.
Yani:
#Hiroşimalar Olmasın
Oktay Akbal
Can Yayınları
İstanbul
2000
#Kızlarıma Mektuplar
Emre Kongar
Remzi Kitabevi
İstanbul
2001
#Bütün Şiirleri
Orhan Veli Kanık
Adam Yayınları
İstanbul
2000
6.Etkinlik
1.Şart kipi
2.Emir kipi
3.İstek kipi
4.Gereklilik kipi
5.Emir kipi
6.Şart kipi
7.Gereklilik kipi
8.İstek kipi
9.Şart kipi
10.Emir kipi
11.İstek kipi
12.Gereklilik kipi
13.Emir kipi

2011-2012 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi çalışma kitabı ( çk) cevapları etkinlikleri -5
2011-2012 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi çalışma kitabı ( çk) cevapları etkinlikleri -4
2011-2012 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi çalışma kitabı ( çk) cevapları etkinlikleri -3
2011-2012 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi çalışma kitabı ( çk) cevapları etkinlikleri -2
2011-2012 7. Sınıf Sosyal Bilgiler dersi çalışma kitabı ( çk) cevapları etkinlikleri -1

Sayfa 43
1.şart
2.emir
3.istek
4.gerekli,lik
5.emir
6.şart
7.gereklilik
8.istek
9.şart
10.emir
11.istek
12.gereklilik
13.emir

3.Etkinlik
1)halkçılık, 2) milliyetçilik, 3)milliyetçilk, 4)laikçilik,
5)inkılapçılık, 6) türkçülük, 7) halkçılık

7.sınıf Türkçe çalışma Kitabı Sayfa 115
Ağır Aksak :
— Eş Anlamı :düzensiz
— Zıt Anlamı :hızlı
— Yan Anlamı :kesintili

Yoklamak :
— Eş Anlamı :araştırmak
— Zıt Anlamı :başlamak
— Yan Anlamı :kontrol etmek

Kurcalamak :
— Eş Anlamı :karıştırmak
— Zıt Anlamı :
— Yan Anlamı :ellemek

Fersiz :
— Eş Anlamı :donuk
— Zıt Anlamı :parlak
— Yan Anlamı :mat

Çelimsiz :
— Eş Anlamı :güçsüz
— Zıt Anlamı :güçlü
— Yan Anlamı :zayıf

Süzmek :
— Eş Anlamı :sızdırmak
— Zıt Anlamı :
— Yan Anlamı :taramak

Süzülmek :
— Eş Anlamı :akmak
— Zıt Anlamı :
— Yan Anlamı :elenmek

Canlanmak :
— Eş Anlamı :haraketlenmek
— Zıt Anlamı :ölmek
— Yan Anlamı :yenilenmek

Tuhaf :
— Eş Anlamı :acayip
— Zıt Anlamı :
— Yan Anlamı : antika

Sayfa 151
1-Hitap cümlesi var
2-Cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılmıştır.
3-Anlamı kuvvetlendirmek için kullanılmıştır.
4-Açıklama yapmak için kullanılmıştır.
5-Argo kelime olduğu için ve devamı gelemeyeceği için kullanılmıştır.
6-Devamının geleceği anlamı vardır.
7-Soru cümlesi olduğu için kullanılmıştır.
8-Emir cümlesi olduğu için kullanılmıştır.
9-”Yaklaşık” anlamı vardır.
Sayfa 152
10-Dikkat çekmek için kullanılmıştır.
11-Bir başkasının konuşmasını aktardığı için kullanılmıştır.
12-Açıklama olduğu için kullanılmıştır.

7. Etkinlik: I.
1-alacaktı
2-çalışırdı
3-okuyacaktı
4-yapamazmışım
5-otururduk

Sayfa 153
6-buluşacaktı
7-yerdi
II.
8-uğrayacaktı
9-yazıyordum
10-giderdi
11-gitmemiştir
III.
12-gelmişti
13-ısınacakmış
14-çözebilirmiş
15-istemişmiş

Sayfa 155-156
Bölüm 3
1-C
2-D
3-B
4-D
5-A
6-A
7-C
8-B

Sayfa 157
Bölüm 4
1- Öğretmenimz çizgisiz beyaz kağıtlar dağıttı. Bildiğimiz bir hikayeyi yazmamızı istedi.
2- Bu satıştan hiç kar etmedik.
3- “El alem ne der?” diye hiç düşünmüyorsun.
4- Kuytu bir mekana tezgah kurmuş, “Niye müşteri gelmiyor?” diye şaşırıyor!
5- Hakkari’ye gideli üç gün oldu, hala dönmedi.
6-Festivalde atışan aşıkların halleri çok ****u.

Bölüm 5
Sevgili Dinleyiciler,
Nasreddin Hoca (1208(?)-1284) fıkralarında kalıcılığı sağlayan özellikler nelerdir? Bu sorunun cevabını ben de çok düşünmüşümdür. Evet, bu fıkralarda bir bir “Tılsım” var ki, çağları aşıp bize kadar geliyor. Hem de ne geliş! Bir yıpranma, bir uyumsuzluk yok. Hayatın tam ortasına iniyor, bu fıkralar ve olduğu yeri bir ebemkuşağıyla (Gökkuşağı) renklendiriyor sanki…
7.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 95-96-97-98-99-100-101-102-103-104

Sayfa: 95
1.çok
2.hızlı
3.çabuk
4.kim
5.bugün
6.çok
7.içeri
8.hızlı hızlı
9.çabuk
10.fazla
11.en
12.dün-çok
Sayfa 102
1. Sükun
2. Şakrak
3. Erdem
4. Kayıtsız
5. Hançere
6. Kayıtsız
7. Gayrı
8. Sükun
9. İhtiras
10. Erdem
11. Semavi

Sayfa 103
1- neşe hankındaki düşünceler anlatılmaktadır
2- yazar acıklama biçimine başvurmuştur
3- öznel yarqılar daha ön plandadır
4- düşüncelerini tanımlama, benzetme ve karşılaştırma yollarıyla geliştirilmiştir .

Sayfa 104
Boşlukları sırasıyla
1- qüneşli bir hava qibidir
2- hem kendi için hemde başkaları için aydınlık vericidir
3- neşe
4- ikiside yeni bir oluşu ve tazeliqi müjdeler
5- gözü yaşarmayan
6- kuru topraklar

3. etkinlik
Benzetilen : Güneşli Hava
Benzeme Yönü : Hem kendi hem başkası için aydınlık vericidir .
Benzeyen : Neşe
Benzeme yönü : İkisi de yeni bir doğuşu ve taze bir oluşu müjdeler . İkisi de bir müddet sonra söner , kaybolur .
Benzeyen : ___
Benzetilen : Ağlamayanlar

4. etkinlik
neşe bahara benzer
umutsuz hayatı yeniden canlandırır
kötü şeyler nese ile kalpten silinirler

 

sayfa 82 6. etkinlik b bölümü cevapları
Aynı renkte olan kelimelererin ilki basit fiil, ikincisi türemiş fiildir.İkinci türemiş fiiler birinci basit fiillerden oluşmuştur.Türemiş fiillerde kök ile gövde arasında anlam ilişkisi vardır.
SAYFA86 4. etkinlik
1. sorusunun cevabı
2. dizede. dAğlara insan özelliği verilmiştir. uyumak insana ve hayvana has bir durumdur.
2. soru Hiç birşey düşünmedenher şeyi ardına bırakarak başı boş bir şekilde atını rastgele dağlara sürmesi
3. sorusuda uykulardan ve korkulardanı çizin. boşluğa da Bu sesler şiirleri daha ahenkli, uyumlu okunmasını sağlıyor.Şiire renk katıyor.

 

41. SAYFA
3. ETKİNLİK:

1.cevap:üçüncü şahıs ağzından yapılıyor
2.cevap:Anlatıma hitap cümlesi ile başlanmıştır.Hep samimi bir üslupla yapılmıştır.
3.cevap:Atatürk’ü bize her yönüyle anlatmak amacıyla yazılmıştır.
4.cevap:Açıklamaya başvurulmuştur.
5.cevap:Alıntı yapma ve örnekleme yapılmıştır.

42. SAYFA
4. ETKİNLİK:

1.D
2.D
3.Y
4.D
5.Y
6.Y
7.Y
8.D

5.ETKİNLİK:

1.OKTAY AKBAL,HİROŞİMALAR OLMASIN,CAN YAYINLARI,İSTANBUL,2000

2.EMRE KONGAR,KIZLARIMA MEKTUPLAR,REMZİ KİTABEVİ,İSTANBUL,2001

3.ORHAN VELİ KANIK,BÜTÜN ŞİİRLERİ,ADAM YAYINLARI,İSTANBUL,2000

6.ETKİNLİK:

1.şart kipi/3.tekil şahıs

2.emir kipi/3.tekil şahıs

3.istek kipi/1.tekil şahıs

4.gereklilik kipi/2.çoğul şahıs

5.emir kipi/2.çoğul şahıs

6.şart kipi/1.çoğul şahıs

7.gereklilik kipi/3.çoğul şahıs

8.istek kipi/2.çoğul şahıs

9.şart kipi/3.çoğul şahıs

10.emir kipi/2.tekil şahıs

11.istek kipi/3.tekil şahıs

12.gereklilik kipi/3.tekil şahıs

13.emir kipi/3.tekil şahıs

43. SAYFA 6. ETKİNLİK

ŞART KİPİ

EMİR KİPİ

İSTEK KİPİ

GEREKLİLİK KİPİ

EMİR KİPİ

ŞART KİPİ

GEREKLİLİK KİPİ

İSTEK KİPİ

ŞART KİPİ

EMİR KİPİ

İSTEK KİPİ

GEREKLİLİK KİPİ

EMİR KİPİ

 

51.sayfa 1.etkinlik

hadise-olay
tayin edilmek-atanmak
sarf etmek-çabalamak
senet-belgit
kati-kesin
vesika-belge
ilave etmek-eklemek
menfaat-çıkar
netice-sonuç
müddet-süre

sayfa 9-10
etken:bu işteki etkenleri tam anlayamadı
üretken:tarımda her zaman üretkende kazanır
özen gösterme:bu işde özen gösteren kazanır
hoşgörü:sen hiçde hoşgörülü birine benzemiyorsun
öngörmek:seni her konuda ön görüyorum
yaratıcı düşünce:çocuklar yaratıcı düşüncede bulana bilirler
eleştirel düünce:herkez eleştirel düşüncede olunamaz:
dünya görüsü:
insan gücü:bu iş insan gücü ile yapılacak sey degil
belge:bu belgeleri hemem avukata iletmelisin
zirve: zirveye cıkmak için çok çalışmalısın
güvence altına almak:bu işi güvence altına almak lazım
öz saygı:böyle zamanlarda kendine duyulan öz saygı çok önemlidir
kediyle barşık olmak: her zaman kendinizle barışık olun
başkalarıyla barışık olmak:ben başkalarıyla barışık olurum
uzlaşma: bu konuda uzlaşmaya eremedik

METİN ÇÖZÜMLEYELİM
1……………
2.kürsüdeki bir sahış bu konuşmayı yapmaktadır.çünkü değerli dinleriyiciler ile başlıyor
3.dinleyici grubuna hitap etmektedir.çünkü değerli dinleriyiciler ile başlıyor
4.degerli dinleyiciler kelimesiyle başlamiştır
5.konuyla ilgili açıklama yapmıştır ve sondada bulunmaktadır
6.dinleyicileri bilgilerdirmek
7.açıklama ve örnekleme
8.nesnel yargı
9.tanımlama ve örnekleme
10.küçük bir açıklamayla bitmiştir

sayfa 10

Eş Anlamlıları
1-Görünüş—Zevahir
2-Becerikli—Hamarat
3-Başarı—muvaffakiyet
4-Bayındırlık—İmar
5-Etki—Tesir
6-Damat—Güvey
7-Egemenlik—hükümranlık
8-Empoze etme—dayatmak
9-Olanak—imkân

1.Bu yazlıdan da yüksek not alınca şevke geldi
2. Başkasına sinirlenmiş ama hepimizin kalbini kırdı.
3. Babam çok meşgul oldugunu söyledi ve beni baştan savdı
4. Eve devamsızlık mektubu gönderilince foyası meydana cıktı.
5. Ögretmenimiz öyle güzel ve tatlı konuşluyordu ki ağzından bal damlıyordu.
6. Ona gerçekleri gösterebilmek için çok dil döktü

7. sınıf türkçe çalışma kitabı 18-19 -10.etkinlik-
1.Öğretmenimiz oniki yıl Ağrı’da çalışmış.
2.Betül gezmek için 13.15′te evden çıkıyor,15.50′de eve dönüyor.
3.Çin’de yaklaşık 150.000.000 kişinin soyadı “Chang”tır.
4.Yirmi beş cm uzunluğundaki bir lastiği her iki ucundan 8′er cm çektik.
5.Ülkemizde ilk nüfus sayımını II.Mahmut yaptırmıştır.
6.Şili’deki Atakama Çölü’ne en son 400 yıl önce yağmur yağmıştır.
7.Beş taş,beş tane taşla oynanan bir tür çocuk oyunudur.
8.Kuzey kutbu,kış aylarında yük seksen altı gün güneşten mahrumdur.
9.Şairin 2.’inci kitabı çok beğenildi.
10.Atatürk,10 Kasım 1938 sabahı saat dokuzu beş geçe hayata gözlerini yumdu.
11.Aynı notayı önce ikilik sonra altmışdörtlük seslendirdi,aralarındaki farkı anladık.
12.Arkadaşlarla iki hafta sonra buluşmak için sözleştik.
13.Altmışaltı,altmış altı sayı almakla kazanılan bir çeşit iskambil oyunudur.

Doğru veya yanlış diyeceğiz
Konu:Sayıların Yazımı

1-d
2-y
3-d
4-y
5-d
6-d
7-d
8-d
9-y
10-y
11-y
12-d
13-y


YORUM YAZ

  • Ad Soyad:

  • Yorum:

  •  

    @name x

  • UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış, Türkçe karakter kullanılmayan ve tamamı büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır. Ayrıca suç teşkil edecek hakaret içerikli yorumlar hakkında muhatapları tarafından dava açılabilmektedir.

      Yorumlar
      Toplam 17 yorum mevcut

    • DENİZ 7 ay önce yorumlandı

      162 nin niye son sorunun sorusu yok yaaaaaaaaaaaaaaaaaa

    • yay 10 ay önce yorumlandı

      niye benim yorumumu göstermediniz

    • yaya 10 ay önce yorumlandı

      harikanın ötesi bir site

    • buse candan 2 yıl önce yorumlandı

      burda bir sey yok

    • buse candan 2 yıl önce yorumlandı

      burda bir sey yok

    TÜM YORUMLAR

    GAZETE MANŞETLERİ